Unser Lehrplan

Fachunterricht

Die Inhalte und Aufgaben des Faches Erdkunde auf dem Gymnasium sind vielschichtig. Die Schülerinnen und Schüler sollen mit Hilfe des Faches zum selbstständigen und sozial verantwortlichen Leben in einer demokratischen Gesellschaft befähigt werden. Die Erdkunde soll sie dazu bereit machen, die Wirklichkeit in ihren unterschiedlichen Dimensionen zu erschließen und sie als verantwortungsbewusste Menschen mit zu gestalten. Seinen speziellen Beitrag innerhalb dieses allgemeinen Bildungsauftrages leistet der Erdkundeunterricht dadurch, dass er Schülerinnen und Schüler hilft, ihre nahe und ferne räumliche Umweltzu verstehen und selbstbestimmt und solidarisch an ihrer Entwicklung und Erhaltung mit zu arbeiten. Dabei befasst sich die Erdkunde inhaltlich mit den Interaktionen von Mensch und Raum, also dem Wirken des Menschen auf seine Umgebung bzw. auch mit den natürlichen Gegebenheiten und deren Auswirkung auf das Leben und Wirken der Menschen in unterschiedlichen Räumen unserer Erde. Es ist verständlich, dass gerade heute in unserer globalisierten Welt die Erkenntnisse und Kompetenzen dieses Faches zunehmend an Bedeutung gewinnen und gar unerlässlich sind, da jeder Einzelne seinen Platz in unserer Gesellschaft für sich definieren muss.

Sekundarstufe I:

Das Fach Erdkunde wird in den Jgst. 5, 7 und 9 mit jeweils zwei Wochenstunden unterrichtet. Die Inhalte richten sich dabei nach dem Schulcurriculum, auf der Grundlage der Richtlinien für Gymnasien in NRW. In der Jgst. 9 findet jeweils im Rahmen der ökonomischen Bildung ein fächerverbindendes Projekt der Fächer Erdkunde, Geschichte, Politik und Religion zu aktuellen Themen und z.T. mit Exkursionen statt. Dieses Projekt bietet den Schülern zum einen die Möglichkeit ihre Interessen in die von ihnen gewählten Gruppen einfließen zu lassen und zum anderen bietet es besondere Chancen sich fachlich bzw. fächerübergreifend wie auch methodisch zu bilden.

Sekundarstufe II:

Für die Sek. II gilt das Curriculum Erdkunde , das gemäß den Richtlinien und Lehrplänen für Gymnasien in NRW formuliert wurde.

Unterrichtsergänzende Veranstaltungen

• Thematisch an die Unterrichtsinhalte angebundene Exkursion(en) in das nähere Umland wie auch in das Ausland (z.B. Stadtexkursion nach Siegen bzw. Köln oder die Studienfahrten der Oberstufe).
• Orientierungswoche in der Einführungsphase der Oberstufe. Hier findet zeitnah nach den Sommerferien eine einwöchige Orientierungswoche statt, während der auch Aspekte der Berufsorientierung einfließen. Diese bietet den Schülern die Möglichkeit sich über spezielle Berufsbilder vor Ort zu informieren, denn umfassende Betriebsbesichtigungen sind u.a. ein Bestandteil dieser Woche.
• Betriebsbegehungen in der näheren Umgebung ( Aspekte der eisenschaffenden und -verarbeitenden Industrie im Siegerland und die Bedeutung von Standortfaktoren)
• Studienfahrt zu Beginn der Jgst. 13 -meist ins Ausland- die entsprechend der jeweiligen Kombination von Leistungs- und Grundkursen im Unterricht vor- und nachbereitet wird.

Fachgruppe Erdkunde, November 2010